вопрос

[ainesk]

"Мы, молодежь, с нетерпением ждали ежегодной их выставки [передвижников]. Между учащимися шли бесконечные о ней разговоры. В минуты отдыха мы собирались между мольбертами и по косточкам разбирали каждого художника. И после занятий часто оставались в классе и беседовали, спорили, советовались."
(Анна Остороумова-Лебедева, описан год 1894, учение в Академии художеств)
Из дневника ученицы Вхутемаса, мастерская Роберта Фалька, начало 1920х:
"Мастерская большая, много окон. Холодно, очень холодно. Время от времени выходим в коридор погреться, там теплее, много народу из разных мастерских. Говорят о живописи, скульптуре, и спорят, спорят без конца."
А в "Пространстве Евклида" Петров-Водкин пишет, как студенты Московского училища живописи, ваяния и зодчества громко и ожесточенно спорили в залах Третьяковки. И смотрители не только не запрещали громкие разговоры, но и сами с интересом их слушали.

а современные студенты-художники спорят, говорят об искусстве? интересно бы узнать?

...когда я училась в художке, никто ничего подобного не обсуждал; да и знаний ни у кого собственно и не было. А те что были, заканчивались на конце 19 века. О "Бубновом валете" или "Ослинном хвосте" никто даже и не ведал.
И в мастерской, где в основном готовят абитуриентов Строгановки к экзамену по рисунку, разговоры о другом.