![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
И опять про гномов...
Oct. 14th, 2012 02:11 amСамый лучший праздник, который я придумала, подготовила и провела, был в Юрмале.
Два фактора сделали его удачным - ну, мне так кажется: во-первых, было всего 4 ребенка, два четырех-с-половиной-летки, один шестилетка и один трехлетка. Во-вторых, мы проводили праздник в лесу, и я все выстроила так, что подготовки был минимум, и лес сам подкидывал нам материалы и задания, и мы по максимуму использовали то, что у нас было с собой. Ну и в-третьих, праздник вышел двухчастным, с преамублой, и это тоже было хорошо.
Значит так. Одним вечером мы потратили полчаса на то, чтобы всем вместе сделать гномиков из деревянных заготовок. Каждый ребенок сделал по гномику, а потом мы поставили их в шкаф сушиться. Вернее, в два шкафа, один в нашем доме, а второй - в доме, где жили друзья с мальчиками Яшей и Марком.
А на следующее утро вместо гномов дети - каждая компания в своем доме - обнаружили по записке. Гномы писали, что пошли в лес, готовить детям подарочки, и пригласили детей прийти к ним, в лес около больших кораблей. Дети сразу догадались, что это лес около рыбацкого музея, и еле дождались, пока мы туда, наконец, поехали.
Ехать надо было минут 10, у нас было 2 машины, и все в них не помещались, и вот пока второй водитель ездил за второй партией пассажиров, а мама пасла Гришу, я быстренько взяла весь приготовленный реквизит и пробежалась по маршруту, расставляя все в намеченных точках. Когда же все дети и взрослые были в сборе, я засвистела птичкой-свистулькой, и началось...
Птичка привела детей к начала лесной дорожки. Она спросила детей, зачем они пришли в лес, и рассказала, что видела ночью гномов. Она поможет детям найти убежавших гномов, если они покажут, что немножко разбираются в лесной флоре и фауне. Вначале птичка попросила детей называть птиц на разные буквы. А потом стала доставать разные цветочки, листья и травки из ведерка, а дети должны были вспомнить их названия (там была земляника, малина, подорожник,папоротник, вереск,тысячелистник, дуб и т.д.) И третий тур, надо было поиграть в игру "да/нет" и отгадать животное, которое птичка загадала. Это был Лис. Где лис живет - в норе, ответили дети. Значит, сказала птичка, надо найти лестницу, а около нее есть нора, а норе живет Лис, он вам поможет.
Идут за птичкой...
( ... )
( ... )
Два фактора сделали его удачным - ну, мне так кажется: во-первых, было всего 4 ребенка, два четырех-с-половиной-летки, один шестилетка и один трехлетка. Во-вторых, мы проводили праздник в лесу, и я все выстроила так, что подготовки был минимум, и лес сам подкидывал нам материалы и задания, и мы по максимуму использовали то, что у нас было с собой. Ну и в-третьих, праздник вышел двухчастным, с преамублой, и это тоже было хорошо.
Значит так. Одним вечером мы потратили полчаса на то, чтобы всем вместе сделать гномиков из деревянных заготовок. Каждый ребенок сделал по гномику, а потом мы поставили их в шкаф сушиться. Вернее, в два шкафа, один в нашем доме, а второй - в доме, где жили друзья с мальчиками Яшей и Марком.
А на следующее утро вместо гномов дети - каждая компания в своем доме - обнаружили по записке. Гномы писали, что пошли в лес, готовить детям подарочки, и пригласили детей прийти к ним, в лес около больших кораблей. Дети сразу догадались, что это лес около рыбацкого музея, и еле дождались, пока мы туда, наконец, поехали.
Ехать надо было минут 10, у нас было 2 машины, и все в них не помещались, и вот пока второй водитель ездил за второй партией пассажиров, а мама пасла Гришу, я быстренько взяла весь приготовленный реквизит и пробежалась по маршруту, расставляя все в намеченных точках. Когда же все дети и взрослые были в сборе, я засвистела птичкой-свистулькой, и началось...
Птичка привела детей к начала лесной дорожки. Она спросила детей, зачем они пришли в лес, и рассказала, что видела ночью гномов. Она поможет детям найти убежавших гномов, если они покажут, что немножко разбираются в лесной флоре и фауне. Вначале птичка попросила детей называть птиц на разные буквы. А потом стала доставать разные цветочки, листья и травки из ведерка, а дети должны были вспомнить их названия (там была земляника, малина, подорожник,папоротник, вереск,тысячелистник, дуб и т.д.) И третий тур, надо было поиграть в игру "да/нет" и отгадать животное, которое птичка загадала. Это был Лис. Где лис живет - в норе, ответили дети. Значит, сказала птичка, надо найти лестницу, а около нее есть нора, а норе живет Лис, он вам поможет.
Идут за птичкой...
( ... )
( ... )
