эти эскизы я когда-то сочинила для занятий композицией в художке. Тема была -- евангельские притчи, а я за пару дней до этого побывала на выставке графики Натальи Гончаровой. Ее эскизами костюмов для одной из театральных постановок и вдохновилась. А учителю не понравилось :-(
Я думаю, ему не понравилось, просто потому что стиль не реалистический. В итоге, я нарисовала на большм листе композицию на тему притчи о Лазаре, только как-бы в современности: стоит нищий старик у входа в ресторан, милостыню просит, рядышком собаки. Эту работу учитель похвалил.
На самом деле этот учитель -- очень хороший, даже замечательный человек. Он из простой крестьянской семьи сумел поступить в художественный вуз, а всю дальнейшую жизнь посвятил созданию художественной школы в городе Электросталь. И создал: собрал преподователей, выбил у администрации большое здание, разработал программу обучения (очень толковую: как говорила о ней моя знакомая, по ней и слона можно хорошо рисовать научить :-)), наладил летние пленерные поездки, ... а сам стал директором.
Его единственный большой недостаток в том, что он большой приверженец реалистическо--передвижнеческого искусства (хотя, надо сказать, он как-то и абстракциями Кандинского восхищался)и иногда слишком давит на ученика.
Зато благодаря ему я без экзаменов, сразу с третьего класса стала учиться в художке. Но это уже другая история...
Очень знакомая история. Я видел много заслуженно прославленных учителей, с которыми из года в год случалась одна и таже история: один или два, обычно очень талантливых, ученика оказывались с ними на грани настоящего недетского конфликта. Увы, даже благодетели бывают поверхностны.
А если не секрет, почему после явно успешной художки ты пошла в пед?
да, история знакомая. Правда, именно у меня с ним никаких конфликтов небыло. Наоборот, при моих невеликих способностях его методика обучения и его требования очень многое мне дали.
А вот вопрос, заданный вами, очень сложный. Быстро даже и не ответишь. Ну, во-первых, я в тот момент, когда надо было выбирать вуз, очень и очень сомневалась в своих художественных способностях. Тем более, было совершенно ясно, что вот так сразу, после 11 класса я ни в Полиграф, ни тем более в Суриковку (на графический) не поступлю; нужно еще минимум год, а то и больше, заниматься после школы. А английский я знала весьма неплохо. Долго его учила, свободно на нем читала, отлично закончила в 10 классе хорошие курсы. И поступление после школы в МГЛУ им. мориса тореза ( мне говорили, что это вроде как лучший ин\яз) казалось весьма достижимой целью. И родители говорили (да нет, скорей настаивали) на том, что нужно учить языки, что рисование -- это так, для себя. Мне и так еле-еле их удалось убелить в том, что я хочу закончить художественную школу, и что это не помешает мне в поступлении (а были целые сражения). Вобщем,я просто выбрала самый легкий путь.
А сейчас я так и не могу решить, насколько правильным/неправильным был этот выбор.
С одной стороны, я очень жалею, что не учусь на каком-либо факультете графики. И наверстать это не возможно, посколку, если предложений о языковом вечернем образовании очень много, то вечерних факультетов в художесвенных вузах просто не существует.
А с другой стороны, я за это время лучше себя узнала. Я поняла, как мне необходимо рисование. И кроме того, несмотря на то, что рисовала я мало и, в основном, на каникулах, мои работы стали и становятся лучше; есть какое-то развитие; и я чувствую, что, если много и долго трудиться, то может выйти что-нибудь хорошее. В итоге, мне кажется, я осознанее, чем многие, отношусь к своему рисованию (я встретила за последние полтора года весьма много абитуриентов, которые шли поступать в художественный вуз, потому что они аж 5-9 лет проучились в художке, или потому что дизайн интерьера -- многообещающая профессия). Для меня же это -- нечто необходимое для жизни. При этом мне нравится учить языки, читать книжки в оригинале, болтать с носителями языка. И через полгода у меня будет профессия, которая всегда позволит заработать на хлеб. Пять лет назад мне было очень сложно оценить мои силы в искусстве. А сейчас я полна решимости стать Художником (хоть звучит и высокопарно, но мысль передает :-)
Если речь зашла о необходимом для жизни, то звучит как раз подходяще! сразу ясно про сомнения, сражения и решимость - я тоже откуда-то с этим знаком :-)
Кстати, "необходимость для жизни" всегда оказывается слабым аргументом: в нем a priori сомневаются (обычно желая добра, в пользу других необходимостей), а придать ему вес можно наверно только (не дай Б-г!) сделав себе харакири. У меня есть друг - светлый пример иронии к всякого рода необходимостям. Ему пророчили, что он скоро сломается и сам будет проситься заниматься неинтересным делом с неприятными людьми (формулировка была грубее). Все кто пророчил сейчас посрамлены: он становится чуть ли не классиком в математике, которой он занимался со школы. У него есть чудесная фраза в bio его жж (http://www.livejournal.com/userinfo.bml?user=borya_port).
Я это все к тому, что желаю тебе (Вам? надо с этим договориться) все смочь :-)
какая ты умница. как история похожа на мою. Закончила ДХШ, не удалось поступить после 8-го класса в худучилище, закончила среднюю школу и в языковой вуз. Немного жалею. Было много слез раньше, меня не пускали поступать в училище ни директор средней школы,ни родители. Говорили, художник- это не профессия, свихнешься, а тут у тебя будет хлеб да еще с маслом. Хлеб с маслом есть, а рисую только для души. Работаю с фр. и анг. довольна работой и возможностью путешествовать и общаться с иностранцами, много друзей иностранцев, с которыми переписываюсь и езжу в гости.
Да, ну очень похожая история. Но, хотя я совершенно не представляю себе, как это может получиться, я не хочу, очень не хочу только изредка рисовать для себя, не хочу застопротиться на том, как я сейчас рисую. Но дело даже не в этом, а в том, что, оказалось, мне просто необходимо рисовать: у меня улучшается настроение, исчезает раздражительность, приходит какое-то очень радостное состояние, откуда-то появляются новые силы... никакое другое занятие ничего подобного не дает :)
а еще мне очень интересно, кем именно ты работаешь? тем более, что в последнее время все друзья-знакомые меня только и спрашивают, кем я хочу работать и кем вообще работают выпускники инъяза. А я на это не могу толком ответить.
работаю ведущим специалистом по работе с иностранными клиентами в ЗАо Морской салон, проще говоря, привлекаю иностранные фирмы (есть и китайцы и малайцы и индусы и т.д)к участию в военно-морской выставке в Питере, оформляю их стенды, приезд и т.д. Работала раньше на тв продюсером новостей, а до это го гидом на теплоходе, супер, но только если незамужем. Я тогда была свободная, работала без выходных, но много чего повидала, море городов и мест. Жаль, что фирма разорилась, 98 год был
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
no subject
Date: 2004-11-21 08:01 pm (UTC)извинения за то, что ответа долго ждать пришлось
Date: 2004-11-23 08:25 am (UTC)На самом деле этот учитель -- очень хороший, даже замечательный человек. Он из простой крестьянской семьи сумел поступить в художественный вуз, а всю дальнейшую жизнь посвятил созданию художественной школы в городе Электросталь. И создал: собрал преподователей, выбил у администрации большое здание, разработал программу обучения (очень толковую: как говорила о ней моя знакомая, по ней и слона можно хорошо рисовать научить :-)), наладил летние пленерные поездки, ... а сам стал директором.
Его единственный большой недостаток в том, что он большой приверженец реалистическо--передвижнеческого искусства (хотя, надо сказать, он как-то и абстракциями Кандинского восхищался)и иногда слишком давит на ученика.
Зато благодаря ему я без экзаменов, сразу с третьего класса стала учиться в художке. Но это уже другая история...
no subject
Date: 2004-11-24 04:30 pm (UTC)А если не секрет, почему после явно успешной художки ты пошла в пед?
длинный ответ на короткий вопрос
Date: 2004-11-25 09:50 am (UTC)А вот вопрос, заданный вами, очень сложный. Быстро даже и не ответишь.
Ну, во-первых, я в тот момент, когда надо было выбирать вуз, очень и очень сомневалась в своих художественных способностях. Тем более, было совершенно ясно, что вот так сразу, после 11 класса я ни в Полиграф, ни тем более в Суриковку (на графический) не поступлю; нужно еще минимум год, а то и больше, заниматься после школы. А английский я знала весьма неплохо. Долго его учила, свободно на нем читала, отлично закончила в 10 классе хорошие курсы. И поступление после школы в МГЛУ им. мориса тореза ( мне говорили, что это вроде как лучший ин\яз) казалось весьма достижимой целью. И родители говорили (да нет, скорей настаивали) на том, что нужно учить языки, что рисование -- это так, для себя. Мне и так еле-еле их удалось убелить в том, что я хочу закончить художественную школу, и что это не помешает мне в поступлении (а были целые сражения). Вобщем,я просто выбрала самый легкий путь.
А сейчас я так и не могу решить, насколько правильным/неправильным был этот выбор.
С одной стороны, я очень жалею, что не учусь на каком-либо факультете графики. И наверстать это не возможно, посколку, если предложений о языковом вечернем образовании очень много, то вечерних факультетов в художесвенных вузах просто не существует.
А с другой стороны, я за это время лучше себя узнала. Я поняла, как мне необходимо рисование. И кроме того, несмотря на то, что рисовала я мало и, в основном, на каникулах, мои работы стали и становятся лучше; есть какое-то развитие; и я чувствую, что, если много и долго трудиться, то может выйти что-нибудь хорошее. В итоге, мне кажется, я осознанее, чем многие, отношусь к своему рисованию (я встретила за последние полтора года весьма много абитуриентов, которые шли поступать в художественный вуз, потому что они аж 5-9 лет проучились в художке, или потому что дизайн интерьера -- многообещающая профессия). Для меня же это -- нечто необходимое для жизни.
При этом мне нравится учить языки, читать книжки в оригинале, болтать с носителями языка. И через полгода у меня будет профессия, которая всегда позволит заработать на хлеб.
Пять лет назад мне было очень сложно оценить мои силы в искусстве. А сейчас я полна решимости стать Художником (хоть звучит и высокопарно, но мысль передает :-)
Re: длинный ответ на короткий вопрос
Date: 2004-11-25 04:00 pm (UTC)сразу ясно про сомнения, сражения и решимость - я тоже откуда-то с этим знаком :-)
Кстати, "необходимость для жизни" всегда оказывается слабым аргументом: в нем a priori сомневаются (обычно желая добра, в пользу других необходимостей), а придать ему вес можно наверно только (не дай Б-г!) сделав себе харакири.
У меня есть друг - светлый пример иронии к всякого рода необходимостям. Ему пророчили, что он скоро сломается и сам будет проситься заниматься неинтересным делом с неприятными людьми (формулировка была грубее). Все кто пророчил сейчас посрамлены: он становится чуть ли не классиком в математике, которой он занимался со школы. У него есть чудесная фраза в bio его жж (http://www.livejournal.com/userinfo.bml?user=borya_port).
Я это все к тому, что желаю тебе (Вам? надо с этим договориться) все смочь :-)
no subject
Date: 2005-03-23 07:58 am (UTC)no subject
Date: 2005-03-23 08:40 am (UTC)Но, хотя я совершенно не представляю себе, как это может получиться, я не хочу, очень не хочу только изредка рисовать для себя, не хочу застопротиться на том, как я сейчас рисую. Но дело даже не в этом, а в том, что, оказалось, мне просто необходимо рисовать: у меня улучшается настроение, исчезает раздражительность, приходит какое-то очень радостное состояние, откуда-то появляются новые силы... никакое другое занятие ничего подобного не дает :)
а еще мне очень интересно, кем именно ты работаешь? тем более, что в последнее время все друзья-знакомые меня только и спрашивают, кем я хочу работать и кем вообще работают выпускники инъяза. А я на это не могу толком ответить.
no subject
Date: 2005-03-23 09:02 am (UTC)no subject
Date: 2005-03-23 09:17 am (UTC)