почти конец...

[ainesk]

Сегодня вся моя группа защитилась! У всех - пятерки! А у меня - как повелось за последнюю сессию - даже с отличием :-)))






На фотографии - все девять счастливых почти дипломированных специалистов ;-)
NB: молодой человек с нами не учится
NBB: я в джинсовой куртке, внизу, в центре.

Comments

[leon-orr.livejournal.com]

Чем занимаются специалисты по межкультурной коммуникации? Новая профессия, впервые слышу.

[ainesk.livejournal.com]

скорее, новый оттенок старой профессии :)
Вкратце и сухо это объясняется так:
цель изучения/обучения ин. языку - развития коммуникативной компетенции - способности общаться на иностранном языке. Нужно не просто научить грамматике, лексике, фонетике; письму, чтению, говорению, аудированию, но и научить адекватно вести себя в реальной ситуации общения; а для этого нужно преподавать еще и основы культуры страны изучаемого языка: поведения (речевое и неречевое) в разных ситуациях, какие-то особенности менталитета, обычаи, и т.д.

[leon-orr.livejournal.com]

Учитель для "шпиенов"!. Понятно. Конечно, каждому языку свойственна своя жестикуляция, свой интонационный лад - все это опирается на культурную традицию. Здорово.Неужели в школах теперь так учат?

[ainesk.livejournal.com]

скорее нет ((
в школе обычно от учителя зависит
но в программах это все прописано; при этом эти понятия - "межкультурная коммуникация", "межкультурная компетенция" - появились уже как лет десять назад, в Европе, а потом и в России.

[leon-orr.livejournal.com]

Все-таки, относительно новый взгляд. Понятно, что учителя старой школы не владеют этими приемами. Да и молодые тоже не все окажутся достаточно способными к такому методу преподавания. Как все меняется! В мое время наличие в школе лингафонного кабинета считалось чем-то, очень из ряда вон выходящим. У меня есть подруга, учительница английского языка, которая язык знает хуже меня. Она и сама говорит, что знает не язык, а программу.Профессия учителя самая главная, но как мало стран, где готовы в это поверить.

[ainesk.livejournal.com]

да, методы поменялись.
сейчас самым правильным считается коммуникативный - как можно меньше зубрежки, бессмысленных повторений, механических подстановок, и как можно больше заданий, где решается какая-то "коммуникативная задача", которая реально существует; когда в классе делают то, что существует и в жизни.

А учили нас, вобщем-то, хорошо; правда, школьных учителей готовят в обычных педагогических вузах; а в нашем - учителей спецшкол и вузов. Жалко только, что не было никаких возможностей поехать на стажировку в США или в Англию.

[leon-orr.livejournal.com]

Уже когда мы готовились к отъезду, появились преподаватели, которые учили языку "методом погружения". Но мне не довелось попасть в такую группу:Штаты перестали принимать по израильскому вызову, и пришлось переключаться на иврит. Очень многие, приехав в Израиль, только здесь начали учить язык и делали это, самым что ни на есть, методом погружения, когда оказывалось, что на работе ты один "русский". У меня муж так выучил язык - в общении на работе. В результате, он лучше знает разговорный, а я лучше читаю и понимаю текст и пишу.