Последний месяц каждая неделя делилась у меня напополам. С понедельника по среду - скучные, серые будни. Кучи уроков, написание эссе, отсиживание последних лекций. Среда - пик неприятности; единственная пара (хуже было только БЖД на первом курсе), которую посто невозможно выносить, настолько неадекватна преподаватель. Но уже с утра в четверг все меняется. Одно приятнейшее занятие следует за другим. Вначале -- это просто ЧУДО!!! - после прогулки к метро через парк вместе с опаздывающим на работу мужем - целых три, ТРИ С ПОЛОВИНОЙ ЧАСА ЖИВОПИСИ в Строгановке. Оказалось, что туда можно запросто пройти, не предъявляя никаких студенческих (в моем вузе такая дерзость ни за что не пройдет), подняться на пятый этаж, выбрать постановку и писать, писать натюрморты. Никто не обращает на тебя внимания; вернее, просто принимают за студентку. Пачкающуюся работу можно оставить у девушки, знакомой по занятиям рисунком, и, с руками в пятнах краски, которая без мыла ну никак не отмывается, с грязной палитрой в пакете, от которой так приятно пахнет растворителем, отправится на немецкий в институт. Потом пятница: после занятий бысто-быстро, добраться до какой-нибудь выставки (благо, их так много, и одна другой интересней :)), провести на ней часик, а потом - на Шаболовку, в мастерскую заниматься рисунком. И впереди еще целых два выходных, со своими радостями...
вот первый натюрморт, что я нарисовала в Строгановке:



а этот натюрморт, вобщем-то, еще не закончен. (он кстати, размерами больше, чем первый) Поэтому ваши замечания будут как нельзя кстати :) Тем более, что пишу я безо всяких учителей и советов. Ну и понятно, что работы тут еще непочатый край. Интересно, сколько нужно будет написать натюрмортов, чтобы хоть чуть-чуть приблизиться к тому, как мне хочется писать? 100? (вопрос риторический :-)
...скоро правда, всего через неделю, уже не нужно будет ходить каждый день на занятия. Начинаются экзамены, два месяца экзаменов...
no subject
Date: 2005-04-01 05:46 pm (UTC)я не знаю КАК ты хочешь, есть ли образцы для подражания,
...вот только на втором круглое что-то в центре малоинтересно выглядит и закомпановалось не очень...предметы кто ставил - мало думал. Но для учебной работы нормально :)
Тряпка удалась(ближний край), что в ней лежит не понятно... бутылка слева удалась особенно . Оконная рама протокольная. Ясное дело - стеклопакет... Лучше вообще не писать такие штуки( не дописывать), если не знаешь как обыграть.
Удачи.
Завидую :)
no subject
Date: 2005-04-01 08:23 pm (UTC)а рама, да, нужно с ней что-то сделать, это точно. И вид за окном хочу еще уточнить. А что лежит на тряпке... я сама не совсем понимаю... вроде бы муляжи груш; а круглое в центре - фарфоровая тарелка с синей росписью, весьма даже красивая в жизни )))
no subject
Date: 2005-04-04 10:36 am (UTC)муляж груши надо писать как живую грушу
зачем мертвечину усугублять
вон рядом идёт выставка Бубнового валета, сходи, посмотри на натюрморты Машкова, Кончаловского, Куприна...
натура - лишь повод
всё внутри тебя
задачу ставить себе надо
что хочешь написать
no subject
Date: 2005-04-04 02:53 pm (UTC)а на выставке этой я даже дважды была
только когда сам пишешь, сложно соотнести с тем, что у других видела.
да, и задача... в каком ключе ее надо ставить? Вы бы, например, как поставили?
я вроде-как вначале тоже что-то такое себе определяю. В этом именно натюрморте: чтобы было пространство - от края стола - через стол - к виду за окном; чтобы передать свет в контражуре, но чтоб тени не были черными и слишком темными, и чтоб все предметы как бы в свете купались; чтобы стекло было прозрачным, бутылка фарфоровой, с рефлексами, сложной по цвету, а тряпка - тряпкой; чтобы было такое холодное ощущение утра.
no subject
Date: 2005-04-04 03:21 pm (UTC)задача - это штудия цветовая. или настроение, или форма, или цвет, или динамика, или атмосфера,
в каждом случае всё остальное подчиняется. Вот я о чём.
А можно и просто по наитию, но это только гении и самоучки умеют :)